Radio Comunitaria / AC vs SC

En nuestra clase pasada vimos en la primera parte, para reforzar la conferencia que nos dio el CP Manuel Magallón, las diferencias entre Asociación Civil (AC) y Sociedad Civil (SC) y los pasos que se llevab para conformar cada una, esto para definir la figura asociativa con que se buscará crear la Radio Comunitaria.

El documento utilizado en la presentación ya se encuentra en sus correos electrónicos.

Se definió que la figura asociativa sería una Asociasión Civil.

En la segunda parte nos dedicamos en un ejercicio de lluvia de ideas a buscar nombre para la AC.

Los nombres sugeridos fueron:

1.    Escuela de formación ciudadana del centro historico AC
2.    Escuela de formación ciudadana AC
3.    Comité de vecinos del centro historico AC
4.    Conciencia ciudadana AC
5.    Centro historico en participación ciudadana contigo AC
6.    Formación y participación ciudadana AC
7.    Centro historico y formación ciudadana AC
8.    Formación ciudadana del centro historico AC
9.    Ciudadanos comprometidos con el centro historico AC
10.    Voces del centro historico AC
11.   Unidos para conservar el centro historico AC
12.    Voces y acciones unidas por el centro historico AC
13.   Ciudadanos del centro historico AC
14.    Voces en accion del centro historico AC

Después de un ejercicio democrático donde prevaleció el respeto y el intercambio de ideas, quedaron los siguientes nombres:

1.- Escuela de formación ciudadana AC
2.- Voces y acciones unidas por el centro histórico AC
3.- Ciudadanos del centro histórico AC

Los nombres propuestos serán consultados con el Notario Público, con la los asesores de la Secretaría de Relaciones Exteriores y con los asesores del Sistema de Administración Tributaria de la SHCP, para ver la viabilidad antes de hacer gastos.


Se acordó que la comisión para la elaboración de los estatutos se reunirá el próximo miércoles en las oficinas del Fideicomiso a las 18:00 hrs., serán Alberto y Luisa.

Se acordó que la comisión de finanzas, integrada por Conchita, Clara, y Juliana se reunirá el próximo miércoles en las oficinas del Fideicomiso a las 19:00 hrs.

Se enviarán los machotes que proporcionan los Notarios a sus correos.

Resumen de la Clase de la Escuela de Formación Ciudadana y Conservación del Patrimonio. 04 de marzo de 2010.

Clase de la Escuela de Formación Ciudadana y Conservación del Patrimonio.
04 de marzo de 2010.

• Antecedentes de la reunión anterior.
• La radio comunitaria como proyecto nodriza de los proyectos del grupo
• Reproducción y replicabilidad de los esquemas de participación ciudadana
• Promoción de actividades medioambientales para un centro histórico verde
• Reconversión, reordenamiento y regularización del comercio en la vía pública
• Medidas de aseguramiento para la eficaz dotación de los servicios urbanos en el Centro Histórico
• Fomento de la actividad comercial y la cultura del ahorro patrimonial
• Formación musical e interpretación juvenil como medio de subsistencia laboral
• Propuestas ciudadanas para un Plan de manejo del Centro Histórico
• Rescate de tradiciones y valores de convivencia basados en la fraternidad
• Medios comunitarios de comunicación multimedia para la recreación de las historias locales
• El componente ético de la actuación pública como base para la sostenibilidad
• El manejo responsable de los residuos y la basura en el Centro Histórico
• El rescate de los sitios patrimoniales en peligro como una tarea de todos
• La organicidad de la participación ciudadana, un esfuerzo más para la pervivencia
• Tarjeta de acceso al Centro Histórico.
• Antecedentes grupales de participación en radios comunitarias.
• Roberto nos da antecedentes de participación en una radio comunitaria en Oaxaca con la APO. Sólo participó y tiene alguna noción de programación y producción.
• Sólo Ivonne menciona el antecedente de participación en una radio comunitaria que por su naturaleza se convirtió en clandestina con retiro de equipo y compañeros detenidos.
• Repaso histórico del funcionamiento de los medios de comunicación y sus órganos “reguladores” en el país (COFETEL).
• Revisión histórica de la Radio Comunitaria en el país. Represión por parte del gobierno y de los poderes fácticos.
• Revisión de algunas radios comunitarias clandestinas: Radio Verdad y Radio Pirata.
• Breve historia de la AMARC (Asociación Mundial de Radios Comunitarias)
• Los primeros 14 permisos a Radios comunitarias. Pros y contras.
• CIPAM (Centro Integral de Apoyo a la Mujer) como parte de la AMARC.
• Historia breve de las Radios Comunitarias:
• Radio Sindical Obrera
• Radios Locales
• Radio Pirata
• Radio Libre
• Radio educativo Popular
• Radio Insurreccional
• Radio Propaladora
• Radio Trucha (falso, de baja calidad)
• Radio Rural
• Radio Indígena/Aborigen (En México diferenciar entre las radios Indigenistas [del gobierno] y las indígenas [propias])
• Radio Comunitaria (Definición)
• Radio Ciudadana
• Cómo funciona la radio.
• Ondas Hertzianas y el Espectro Radio Eléctrico -> Patrimonio de la Humanidad.
• Reivindicación de un Derecho
• Ejemplos: Radio Martí de Miami a Cuba.
• Caso Chávez en Venezuela
• Don Miguel propone un taller de Ley de rendición de cuentas e información pública para investigar sobre el espectro radio eléctrico.
• Próxima clase un especialista del tema.
• Emisoras que ya consiguieron licencia por 7 años y con posibilidad de la prorroga. Todas lo lograron integrándose a la AMARC.

Radio XEOL: Desde el Ombligo de la Luna.
Figura Legal: Vecindario del Centro Histórico AC.
La voz de los ciudadanos del mundo desde el Ombligo de la Luna.
Frecuencia: 102.6 FM autorizada el 10/05/2010 500w Opera desde el Centro Histórico de la Ciudad de México en la delegación Cuauhtémoc. Transmite Principalmente en español y algo de caló por 14 horas diarias. Atiende principalmente a las y los habitantes del primer cuadro de la Ciudad. Objetivo: reivindicación de los derechos de las y los habitantes del Centro Histórico, transmite música producida y realizada por habitantes de la zona, manejo responsable del manejo de la basura, información sobre vialidad y manifestaciones de esta zona, promoción de comercios de la zona, rescate de tradiciones, apoyo a servicios urbanos, sustentabilidad ecológica en el CH, apoyo al indígena migrante, derechos reproductivos de las mujeres, talleres de sexualidad para adolescentes, orientación en apoyo al reordenamiento de vía pública, conservación patrimonial, difusión y apoyo del plan de manejo del CH, apoyo a proyectos organizados de PC, desarrollo y ejecución del acceso a las y los habitantes del CH. Beneficiarios: Perímetro A y B del CH, 9.2 km2.

• Necesidad de tallerear después de la conferencia para aprender los secretos de la producción.
• Posteriormente hablaremos de Internet…

INICIO DEL NUEVO CICLO

Inicio de ciclo para nuevo ingreso.

La Escuela de Formación Ciudadana y Conservación del Patrimonio inicia su nuevo ciclo para Nuevo Ingreso el próximo miércoles 17 de febrero de 2010 en las instalaciones de Casa Talavera de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, ubicada en la calle Talavera Nº 20, esq. República del Salvador, Col. Centro. Del. Cuauhtémoc C.P 06060 Tel. 55429963.

Todos los Miércoles de 18:00 a 20:00 hrs.


Tercer nivel de la EFCyCP

De igual forma anunciamos que el inicio del Tercer ciclo de la Escuela de Formación Ciudadana y Conservación del Patrimonio ya está en curso todos los jueves de 19:00 a 21:00 hrs. en las instalaciones de la Universidad del Claustro de Sor Juana, entrada por San Jerónimo.

Este nivel es sólo para el grupo avanzado.


Mayores informes en escueladeformacionciudadana@gmail.com